Presentación:
El propósito central de los talleres
de capacitación a capacitadoras es generar un proceso
de empoderamiento de las mujeres, respondiendo así
a la necesidad de sensibilizar y fortalecer las capacidades
de éstas, que si bien han logrado avanzar en un proceso
de participación política, acumulan una serie
de debilidades originadas en la falta de oportunidades equitativas
para formarse y reconocerse como líderes.
Por lo tanto, las mujeres requieren incursionar
en temas como el enfoque de equidad de género, liderazgo
y gestión municipal para ubicarse en la realidad
de sus municipios. Estas sesiones de capacitación
se basan en la guía: Incorporación de la perspectiva
de género en la gestión municipal/Manual de
la facilitadora; guía que ha sido diseñada
para convertirse en un instrumento de capacitación
sencillo y de fácil uso dirigido a las mujeres municipalistas
y munícipes y a todas las mujeres líderes
en general.
La concepción del manual parte de
la premisa de que la capacitación promueve el fortalecimiento
de conocimientos, habilidades y actitudes, como una condición
necesaria para apuntalar la participación de las
mujeres que se desempeñan en el espacio público
y de todas aquellas personas líderes locales preocupadas
y ocupadas en el quehacer municipal.
Una vez logrado el objetivo de la capacitación,
se espera que las personas que la reciban queden tan sensibilizadas
y convencidas de la importancia de la misma que, en un corto
y mediano plazo, estén transmitiendo todos estos
conocimientos en sus propios espacios (bien sea en el trabajo
o con sus comunidades) para que el conocimiento adquirido
llegue a todas las personas que lo necesitan.
Carta descriptiva desarrollada por taller.
Fecha: 8 de Agosto
Primer taller:
conceptos básicos de género |
| Temas |
Tiempo |
Acumulado |
| Encuadro del taller |
1 hora |
1 hora |
| Participación de las mujeres en la política
local y nacional |
1 hora |
2 horas |
| Séxo, género y estereotipos |
1.5 horas |
3.5 horas |
| Valores y creencias |
2 horas |
5.5 horas |
| Roles de género, división sexual del
trabajo,espacios público y privado |
1.5 horas |
7 horas |
| Comida |
1 hora |
8 horas |
Fecha: 22 de Agosto
Segundo taller:
género y liderazgo |
| Temas |
Tiempo |
Acumulado |
| Clínica práctica |
2 horas |
2 horas |
| Igualdad de género |
1 hora |
3 horas |
| Perspectiva de género |
1 hora |
4 horas |
| Recapitulación de los temas vistos |
1 hora |
5 horas |
| Mujeres y liderazgo |
1 hora |
6 horas |
| Habilidades personales y condiciones sociales para
el desarrollo del liderazgo |
1 hora |
7 horas |
| Comida |
1 hora |
8 hora |
Fecha: 5 de Septiembre
Tercer taller:
género, liderazgo y contexto municipal |
| Temas |
Tiempo |
Acumulado |
| Clínica práctica |
2 horas |
2 horas |
| Estilos de liderazgo y participación social |
1 hora |
3 horas |
| Estilos de liderazgo, planificación y toma
de decisiones |
1 hora |
4 horas |
| Fomentar la equidad en el liderazgo |
1.5 horas |
5.5 horas |
| Contexto municipal |
1.5 horas |
7 horas |
| Comida |
1 hora |
8 horas |
Fecha: 19 de Septiembre
Cuarto taller:
desarrollo municipal y el análisis DOFA |
| Temas |
Tiempo |
Acumulado |
| Clínica práctica |
1.5 horas |
1.5 horas |
| Problemática de las mujeres munícipes
y municipalistas en la gestión municipal |
1 hora |
2.5 horas |
| Análisis de las condiciones de los gobiernos
municipales |
1.5 horas |
4 horas |
| Desarrollo local |
1 hora |
5 horas |
| Elementos que conforman el desarrollo en el contexto
local |
2 horas |
7 horas |
| Comida |
1 hora |
8 horas |
Fecha: 3 de Octubre
Quinto taller:
condición y posición de género
y proceso de planeación |
| Temas |
Tiempo |
Acumulado |
| Clínica práctica |
2 horas |
2 horas |
| Análisis de género: condición
y posición de género |
1.5 horas |
3.5 horas |
| Importancia del proceso de planeación |
1.5 horas |
5 horas |
| Fases del proceso de planeación |
2 horas |
7 horas |
| Comida |
1 horas |
8 horas |
Fecha: 24 de Octubre
Sexto taller:
análisis de los agentes del desarrollo y las
acciones afirmativas |
| Temas |
Tiempo |
Acumulado |
| Clínica práctica |
2 horas |
2 horas |
| Ubicación de los diversos agentes del desarrollo |
2 horas |
4 horas |
| Acciones afirmativas |
1 horas |
5 horas |
| Definición de objetivos de desarrollo y acciones |
2 horas |
7 horas |
| Comida |
1 horas |
8 horas |
Fecha: 7 de Noviembre
Séptimo
taller: diagnósticos participativos con enfoque
de género |
| Temas |
Tiempo |
Acumulado |
| Clínica práctica |
2 horas |
2 horas |
| Componentes para la elaboración de diagnósticos
con enfoque de género |
2 horas |
4 horas |
| Análisis de datos duros |
2 horas |
6 horas |
| Herramientas de apoyo para elaborar un diagnóstico:
Entrevistas con expertos |
1 horas |
7 horas |
| Comida |
1 horas |
8 horas |
Fecha: 21 de Noviembre
Octavo taller:
diagnósticos participativos con enfoque de
género |
| Temas |
Tiempo |
Acumulado |
| Clínica práctica |
2 horas |
2 horas |
Herramientas de apoyo para elaborar un diagnóstico:
-Encuestas
-Talleres
|
1 hora
2 horas
|
3 horas
5 horas |
| -Análisis de la información y presentación
del diagnóstico |
1 horas |
6 horas |
| Evaluación final de conceptos |
1 horas |
7 horas |
| Comida |
1 horas |
8 horas |
|