Sistematización de la revisión, análisis y diagnóstico de los programas curriculares de educación básica y educación media superior, en materia de educación sexual y reproductiva, Noviembre 2009
El Instituto para la Mujer Nayarita (INMUNAY), a través del Fondo para el Fomento de la Transversalidad de La Perspectiva de Género 2009 del Instituto Nacional de las Mujeres (INMUJERES), llevó a cabo un proyecto donde una de las vertientes consistió en la revisión y análisis de los programas de estudio de educación básica (6º de primaria y los tres niveles de secundaria) y el primer año del nivel medio superior, que abordan la temática de la educación sexual y reproductiva, con la finalidad de elaborar propuestas que contribuyan a mejorar el abordaje de esta materia con las y los adolescentes.
El INMUNAY encargó al Instituto Griselda Álvarez A.C. la ejecución de esta vertiente del proyecto, a través de su equipo de trabajo especializado en el tema.
El IGA se dio a la tarea de solicitar a la Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos, aquellos libros de texto gratuitos y el material complementario existente en materia de salud sexual y reproductiva para 6° de primaria, 1°, 2° y 3° de secundaria y 1° de bachillerato.
Paralelamente el INMUNAY solicitó ante las instancias correspondientes los programas curriculares de la materia y de los grados arriba mencionados.
Los libros de texto y los programas curriculares se revisaron y analizaron bajo tres enfoques: el de la pedagogía, el de la salud sexual y reproductiva y el de género.
Las inquietudes resultantes de este ejercicio se plantearon en reuniones institucionales; primero con representantes del sector educativo y maestros y maestras con incidencia directa en la aplicación en las aulas de los contenidos de los programas curriculares, quienes además de responder a las inquietudes planteadas por el equipo consultor, vertieron sus puntos de vista y propuestas de solución sobre la problemática que representa abordar estos temas con las y los adolescentes.
Posteriormente con representantes del sector salud - institución aliada para facilitar a las y los adolescentes información veraz y científica en torno a su sexualidad, los métodos anticonceptivos y para prevenir infecciones de transmisión sexual (ITS) - así como con madres y padres de familia, primeros formadores de valores, ideas y creencias, pero también transmisores de los patrones socioculturales llenos de prejuicios y tabúes que dificultan la tarea de educar a las y los individuos en materia de salud sexual y reproductiva.
En un segundo momento se llevaron a cabo foros consultivos a través de: mesas de trabajo y entrevistas con grupos focales, en los municipios de Tepic, Bahía de Banderas y Santiago, Ixcuintla., con actoras y actores de los sectores de salud y educación. Se contó también con la participación de jóvenes y padres y madres de familia. Todo ello con la finalidad de contar con información “de primera mano” que reforzara el análisis de gabinete y el primer resultado de las reuniones institucionales. Se respondieron a las preguntas: ¿cómo se percibe el embarazo adolescente? y ¿cómo se atiende esta problemática en Nayarit? Asimismo se trabajó en propuestas y alternativas de solución.
El diagnostico resultante de la revisión y análisis de los programas curriculares se comparó con los resultados de las reuniones institucionales y de los foros en los municipios: de lo anterior se desprendieron las propuestas para los programas curriculares de educación básica (6º de primaria y los tres niveles de secundaria) y primer grado de bachillerato en materia de educación sexual y reproductiva, objetivo final de esta vertiente del proyecto.
Lo anterior descrito se presenta en tres apartados: en primer lugar el diagnostico resultante de la revisión curricular y de los libros de texto; después el diagnóstico resultante de las reuniones y foros consultivos y por último las propuestas para los programas curriculares de educación básica (6º de primaria y los tres niveles de secundaria) y primer grado de bachillerato en materia de educación sexual y reproductiva. En un anexo electrónico se presenta una “Caja de herramientas” integrada por documentos electrónicos que incluyen material complementario de las propuestas curriculares.
El trabajo tuvo como eje conductor, integrar una herramienta documental sistematizada que tiene como propósito mejorar el abordaje y la información que reciben las y los adolescentes en materia de educación sexual y reproductiva. Esta herramienta ha sido producto del análisis, diagnóstico y propuestas brindadas por diferentes actores y actoras de la sociedad nayarita, a quienes a través del INMUNAY, reconocemos su colaboración y esperamos que este producto sea de su interés y utilidad.
Finalmente, quienes desde el Instituto Griselda Álvarez A.C. participamos en este trabajo esperamos que éste, sirva para sentar las bases de un trabajo interinstitucional que propicie las sinergias necesarias con los sectores involucrados para una efectiva prevención y disminución de la problemática que nos convoca: el embarazo adolescente no deseado y sus consecuencias en diferentes ámbitos, todos no menos importantes.